U obrazovne objekte u avgustu uloženo 1,4 miliona eura kroz 16 tendera

U obrazovne objekte u Crnoj Gori kroz tendere raspisane u avgustu uloženo je 1.390.404 eura, kroz ukupno 16 tendera koji su se odnosili na građevinske radove i infrastrukturna unapređenja. Najveći dio novca usmjeren je na grijanje i hlađenje, adaptacije enterijera i prostora, te krovove i druge zahvate na objektima.

Za grijanje i hlađenje opredijeljeno je 373.141 eura, za adaptacije enterijera i prostora 343.687 eura, a za krovove i srodne radove 277.446 eura, dok se dodatnih 165.290 eura odnosi na pristupačnost školskih objekata i 130.659 eura na fiskulturne sale i druge školske sportske prostore. Veći poslovi evidentirani su u Podgorici, Ulcinju i Baru, uz manje zahvate u Danilovgradu, Gusinju i drugim sredinama.

Najveći pojedinačni posao bila je sanacija enterijera JU OŠ „Vuk Karadžić“ u Podgorici, procijenjena na 288.812 eura. Slijede adaptacija krova JU OŠ „Boško Strugar“ u Ulcinju, vrijedna 255.446 eura, te adaptacija grijanja i hlađenja u Domu učenika i studenata „Dušan Marović“ u Baru od 215.455 eura. Među većim zahvatima izdvajaju se i radovi na pristupačnosti školskih objekata u vrijednosti od 165.290 eura, kao i adaptacija prostorija za kuhinju i učionice u JPU „Sofija Klikovac“ u Podgorici od 39.999 eura. U visokom obrazovanju evidentirani su projektovanje sistema automatike i Building Management System za zgradu tehničkih fakulteta u Podgorici, vrijedno 24.793 eura, te unutrašnje uređenje prostora Ekonomskog fakulteta u Podgorici od 19.008 eura.

Među naručiocima se ne izdvaja jedna institucija koja nosi većinu aktivnosti, već je ulaganje u obrazovne objekte raspoređeno između osnovnih škola, predškolskih ustanova, studentskog standarda, univerziteta i državne uprave. Najveće pojedinačne tendere raspisivale su same obrazovne ustanove, dok se Ministarstvo javnih radova pojavljuje kroz veći posao vezan za pristupačnost školskih objekata. Univerzitet Crne Gore imao je tri odvojena tendera ukupne vrijednosti 68.801 eura, što pokazuje da je avgustovska aktivnost obuhvatila i visoko obrazovanje, a ne samo školske i predškolske objekte.

Po sadržaju tendera, avgust nije donio naglasak na nove objekte, već prije svega na obnovu i tehničko unapređenje postojećih prostora. U obrazovnim objektima dominiraju zahvati koji se odnose na funkcionalnost prostora, uslove boravka i rad tehničkih sistema, dok su ulaganja raspoređena kroz više ustanova i više vrsta radova, bez koncentracije na jednu opštinu ili jedan tip projekta.

Avgustovski pregled pokazuje da su ulaganja u obrazovne objekte bila raspoređena kroz više segmenata sistema i više vrsta radova, od enterijera i krovova do pristupačnosti i univerzitetske infrastrukture. Najveći dio vrijednosti ostao je vezan za obnovu i tehničko unapređenje postojećih objekata, uz teritorijalno raspršen raspored poslova između više opština.